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A. Tapia and M. Pérez Escolar,  "INFORMACIÓN POLÍTICA Y ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: INTERACCIONES, PERSUASIÓN INTERPERSONAL MASIVA, DISTRIBUCIÓN Y CONSUMO DIGITAL EN FACEBOOK", "VI Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento. La revolución de los prosumers: youtubers e instagramers", None-None, 2021
D. Varona and M. Pérez Escolar,  "Periodismo ciudadano de datos: hacia una narrativa de datos al margen de los medios", " I Congreso Innovacom - Nuevos y viejos desafíos del periodismo", None-None, 2021
B. Valverde-Jiménez and M. Pérez Escolar,  "Analysis of the Scopic Impulse in ¿The National Anthem¿ and ¿15 Million Merits¿ (Black Mirror) as a Response to the Phenomenon of Postmodern Hypervisibility", "ESSE 2021", None-None, 2021
M. Pérez Escolar, P. Navazo and D. Alonso-Martínez,  "OTRA FORMA DE APRENDER PERIODISMO: ESTUDIO SOBRE EL PODER INFORMATIVO Y DIDÁCTICO DE LOS NEWSGAMES", "VI Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento. La revolución de los prosumers: youtubers e instagramers", None-None, 2021
E. Ordoñez-Olmedo, P. Alcaide-Pulido and M. Pérez Escolar,  "Experiencia docente innovadora sobre la infodemia en el Grado de Comunicación", "XIV Congreso Internacional de Educación e Innovación", None-None, 2020
E.(. Martínez Rodrigo "La presencia de Disney en Kingdom Hearts: La narrativa transmedia como estrategia de promoción en los videojuegos", "VII Congreso Internacional de Investigadores Audiovisuales. Retos de la tecnología en los ámbitos de la sociedad", None-None, 2019
E.(. Martínez Rodrigo and J. Martínez-Cabeza,  "Escenarios y emociones en Coco (2017)", "VII Congreso Internacional Ciudades Creativas", None-None, 2019
P. Herrero-Diz, M. Pérez Escolar and G. Martinez-Cousinou,  "SOCIALIZACIÓN POLÍTICA EN LA UNIVERSIDAD: ESTUDIO DE LOS MARCOS INFORMATIVOS EN LAS NOTICIAS ELABORADAS POR ALUMNOS DE COMUNICACIÓN", "I Congreso Internacional de Innovacio¿n Docente e Investigacio¿n en Educacio¿n Superior: un reto para las A¿reas de Conocimiento", None-None, 2019

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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